Siekiant įsivertinti mokyklos veiklą ir ją tobulinti, taikoma Bendrojo vertinimo modelio (BVM) metodika.

BVM schema

BVM įsivertinimo grupė

Grupės vadovė - Ingrida Švambarienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė;

Grupės nariai: Nijolė Kadytė, direktoriaus pavaduotoja pagrindiniam ugdymui;

            Aušra Rudminienė, direktoriaus pavaduotoja pradiniam ugdymui;

            Ilona Vaičiulienė, direktoriaus pavaduotoja neformaliajam švietimui;

            Vilma Geležėlienė, matematikos mokytoja metodininkė;

            Violeta Baniulienė, vyresnioji socialinė pedagogė;

            Rima Kudrevičienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė;

            Diana Bernotienė, vyresnioji pradinių klasių mokytoja;

            Birutė Šufinskienė, lietuvių kalbos mokytoja metodininkė;

            Alina Stonkutė, informacinių technologijų mokytoja;

            Aurelija Kiršinienė, vyresnioji fizikos ir matematikos  mokytoja;

            Remigijus Vaznys, vyresnysis geografijos mokytojas.

Geriausiai įvertintos sritys:

1 kriterijus: lyderystė

1.2.Vadovai kuria ir įgyvendina organizacijos veiklos ir pokyčių vadybos sistemą (82 balai);

4 kriterijus: partnerystė ir ištekliai.

4. 3 Valdo finansus: solidi apskaita, skaidrumas, kaštų/ naudos analizė (80 balų)

9 kriterijus: vidiniai rezultatai biudžeto ir finansų, finansinių auditų, partnerysčių, inovacijų ir patobulinimų kompetencijų tobulinimo srityse (71balas).

Maksimalus galimų balų skaičius - 100.

Pasirinktos tobulintinos sritis:

8kriterijus: Į visuomenę orientuoti rezultatai.

8.1.Suinteresuotųjų šalių suvokimo apie organizacijos poveikį visuomenei matavimo rezultatai.

8.2. Organizacijos nustatyti visuomeninės veiklos rodikliai.